Conoce al 550,000º miembro de First Book: la educadora de NYC Tamika

Este verano, Tamika hizo historia en First Book al convertirse en la 550,000ª educadora en unirse a la Red de First Book. Como maestra en una escuela secundaria del sistema público de escuelas de Nueva York, Tamika asistió a unLa lectura abre el mundosorteo de libros celebrado en el Bronx por la Federación Unida de Maestros, una afiliada de la Federación Nacional de Maestros de América. Allí, no solo consiguió cientos de libros para su escuela, sino que también aprendió más sobre First Book.

“Estoy totalmente a favor de la equidad, y aunque había oído hablar de First Book, ver la asociación entre First Book y el sindicato me recordó que debía inscribirme para conectarme con todo lo que First Book ofrece.”

Tamika tenía una razón adicional para asistir al evento de sorteo de libros, porque este próximo año escolar estará sirviendo como Decana de Cultura de su escuela.

“Estoy centrada en los estudiantes ante todo y estoy desafiando a los estudiantes a leer al menos 700,000 palabras para el final del año; preferiblemente un libro por mes – un libro que sea estrictamente por placer; libros que los estudiantes elijan y lean por diversión.”

Para apoyar ese desafío, Tamika dejó la entrega de libros de Reading Opens the World después de llenar su auto con libros. “El maletero estaba lleno, el asiento trasero – todo estaba lleno para que pudiera llevar libros para toda la escuela. Traje libros de la serie Kane Chronicles y de la serie Percy Jackson y libros de Disney y más.”

Cuando la escuela comience el 8 de septiembre, Tamika experimentará lo que ella llama su momento de círculo completo. Después de enseñar estudios sociales en escuelas charter durante seis años, este será su primer año completo enseñando de nuevo en el sistema de educación pública de Nueva York. “Toda mi vida he beneficiado de la educación pública, desde mis primeros días hasta la secundaria y la universidad. Mi hija asiste a una escuela pública y estoy muy feliz de estar de vuelta en el sistema de educación pública de Nueva York que me enseñó tanto.

“Fui el primero de los hijos de mi madre en completar un título universitario de cuatro años. Tuve que superar lo que la gente me decía: que la universidad era demasiado difícil; que no era para alguien como yo; que sería demasiado aterrador. Hoy, uso esa experiencia para decirles a mis estudiantes: ‘No tengan miedo de lo que no saben. Hay mucha desinformación en el mundo. Separe los hechos de los sentimientos y luego tomen sus propias decisiones.’”