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Authored by First Book Staff on July 25, 2025
Posted in: Nuestros Socios
Estamos emocionados de anunciar la cohorte de Creadores de Cambio Comunitario: ocho increíbles equipos de las áreas metropolitanas de DC y Chicago que están convirtiendo ideas audaces en un cambio real para sus escuelas y comunidades. Cada equipo ha sido seleccionado por su poderosa visión, creatividad y profundo compromiso con el impacto liderado por jóvenes. Con $10,000 en financiamiento, apoyo práctico y un año de aprendizaje colaborativo por delante, estos creadores de cambio están listos para transformar desafíos en oportunidades para un cambio a largo plazo.
Desde talleres presenciales hasta coaching virtual y recursos continuos, estamos invirtiendo en su crecimiento durante el próximo año—y en el futuro que están ayudando a moldear. No podemos esperar a ver lo que construyen.
Washington, D.C.
Turalloy Jackson, el subdirector de las escuelas primarias y secundarias Mt. Royal, lidera una iniciativa impulsada por los estudiantes que aborda desafíos comunitarios urgentes a través del aprendizaje-servicio enfocado en la integración de ESOL, la concienciación sobre drogas y abuso, y el apoyo a personas sin hogar. Al empoderar a los estudiantes para diseñar y liderar noches familiares bilingües, campañas de prevención y recolectas de paquetes de ayuda, la iniciativa construye puentes entre estudiantes, familias, organizaciones sin fines de lucro locales y socios gubernamentales. Fortaleciendo el papel de la Asociación de Gobierno Estudiantil como un centro de cambio, este proyecto cultiva una cultura donde cada estudiante se siente valorado y capacitado para crear un impacto comunitario duradero.
Jessica Goldkind, educadora en la escuela primaria John Adams, lidera esfuerzos para profundizar la agencia estudiantil a través de estructuras de liderazgo formal como un Comité de Presupuesto Estudiantil y un Consejo Estudiantil fortalecido. Sirviendo a un cuerpo estudiantil ricamente diverso de inmigrantes de primera y segunda generación, esta iniciativa permite a los jóvenes tomar control de los recursos y liderar proyectos culturalmente relevantes que fomentan la pertenencia y el orgullo escolar. Al proporcionar financiamiento dedicado y apoyo experto, los estudiantes obtienen una verdadera propiedad en la configuración de su entorno de aprendizaje y en el desarrollo de habilidades vitales para el logro académico y el compromiso cívico.
Dawn Dinkins, la maestra de educación especial en Walker Mill Middle School, defiende la inclusión al unir a estudiantes de programas de Educación Especial, Desarrollo del Lenguaje Inglés, Talento y Dotación, y educación general. A través de sesiones de aula co-diseñadas, los estudiantes desarrollan empatía y habilidades de resolución de problemas colaborativos mientras derriban silos tradicionales. Esta iniciativa crea oportunidades de liderazgo accesibles para todos los aprendices, asegurando que el cambio refleje experiencias diversas y fomente una cultura escolar basada en la pertenencia y el respeto mutuo.
Angela Stephens, la maestra de educación especial en McKinley Tech High School, lidera un esfuerzo de cambio centrado en fortalecer el aprendizaje socioemocional (SEL) al conectar la escuela y el hogar a través de un Kit de Herramientas SEL diseñado por los estudiantes para las familias. Junto a esto, los estudiantes lideran una patrulla de seguridad en el pasillo para mejorar el clima y la seguridad escolar. Esta iniciativa empodera a los estudiantes para extender el SEL más allá del aula, fomentando una comunidad de apoyo donde la voz juvenil da forma a entornos de aprendizaje más seguros y conectados.
Chicago, Illinois
Elizabeth Jamison-Dunn, la directora de Catalyst Circle Rock Charter, guía una iniciativa centrada en empoderar a estudiantes negros de vecindarios históricamente marginados en el lado oeste de Chicago. A través de proyectos de servicio liderados por jóvenes, diálogos comunitarios y enfoques de liderazgo, los estudiantes participan en una participación cívica significativa que fortalece la resiliencia comunitaria y los prepara para ser agentes de cambio positivo de por vida.
Aribania Cosey, la consejera escolar de Chopin Elementary, crea espacios culturalmente receptivos que honran las identidades de los estudiantes de los vecindarios Humboldt Park y Ukrainian Village de Chicago. Al integrar el liderazgo del Consejo Estudiantil, el aprendizaje experiencial basado en la cívica y los salones de makerspace, este proyecto ofrece a los jóvenes entornos seguros para explorar sus raíces culturales, amplificar sus voces y desarrollar habilidades de liderazgo en medio de cambios comunitarios.
Shonnika Henry,la directora de la Escuela de Bellas Artes y Artes Escénicas Lionel Hampton, lidera un equipo de liderazgo diverso que combina experiencia en estrategia a nivel de sistemas, prácticas restaurativas, SEL y coaching instruccional. Junto con un representante estudiantil, este equipo facilita la co-liderazgo auténtico de los jóvenes a través de programas como el Laboratorio de Liderazgo SOAR y proyectos de Artivismo. La iniciativa transforma la cultura escolar al incorporar la voz y la agencia de los estudiantes en cada decisión, asegurando que el cambio sea una verdadera asociación con un impacto medible.
Mieka Matthews,el director del programa en Manufacturing Renaissance, avanza el liderazgo juvenil dentro del programa Manufacturing Connect al incorporar roles de co-liderazgo estructurados como entrenadores de cambio entre pares y equipos asesores juveniles. Esta iniciativa vincula de manera única la formación técnica profesional con el cambio social, ampliando el apoyo para la retención laboral a través de redes de pares y talleres enfocados en la empatía. Prepara a los jóvenes para tener éxito no solo en la manufactura, sino como líderes resilientes que impulsan la transformación en sus lugares de trabajo y comunidades.
Tiempo de Cambioes posible gracias al apoyo de Audemars Piguet. Durante años, el fabricante suizo de Alta Relojería se ha comprometido a elevar a los jóvenes apoyando programas e iniciativas educativas. Tiempo de Cambio es una colaboración a largo plazo que coincide con el lanzamiento de la edición limitada Royal Oak Concept “Black Panther” Flying Tourbillon en asociación con Marvel, rindiendo homenaje a la próxima generación de agentes de cambio.
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