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Posted in: Premier Livre Communit Mise en avant, Histoires d'impact
Une petite école élémentaire de titre I située à Columbia, dans le Maryland, constitue un environnement où chaque enfant se sent soutenu, vu et enthousiaste à apprendre. En tant que l'une des plus petites écoles du comté de Howard, presque tous ses 300 élèves vivent à distance de marche. Au cœur de cette communauté se trouve la directrice adjointe, Dr. Casey Shurman, membre de longue date de First Book et éducatrice passionnée.
Casey a porté de nombreux chapeaux tout au long de sa carrière, comme enseignante de classe pour les 2ème, 3ème, et 5ème niveaux, intervenante de titre I et responsable de l'équipe d'éducation spécialisée. En plus de son travail en tant que directrice adjointe, Casey est professeur adjoint au Collège de l'éducation de l'Université de Towson, enseignant à la future génération d'enseignants en éducation spécialisée.
Bien que l'école puisse être petite en taille, les défis auxquels ses élèves sont confrontés ne le sont pas. Columbia, Maryland, a été initialement conçue comme un modèle de planification des zones suburbaines pour la connexion et la communauté. Mais au fil du temps, la hausse des coûts du logement et le manque d'options abordables ont rendu plus difficile pour de nombreuses familles de rester, contribuant àdes changements dans la compositiondes écoles locales.
Aujourd'hui, un nombre significatif d'enfants dans la région proviennent de familles à faible revenu. Les familles peuvent partager un logement ou déménager souvent. De plus, environ 20 % de leurs élèves sont des apprenants de la langue anglaise, avec un autre 15 % recevant des services d'éducation spécialisée, en date de 2023. Ces facteurs créent des défis et des opportunités pour les éducateurs afin de soutenir les besoins uniques de chaque élève.
« [C'est] pour que nos familles se sentent incluses », a déclaré Casey. « Il peut être difficile de communiquer aux familles que les deux langues sont importantes. »
Lorsque Casey a trouvé un livre sur la star du football Lionel Messi, elle l'a acheté à la fois en anglais et en espagnol.
« Nous avons un enfant qui adore Lionel Messi, qui porte son maillot tout le temps, » a-t-elle dit. « De cette façon, elle peut l'emporter chez elle et le lire en espagnol avec sa famille. »
Lorsqu'un titre en créole haïtien et en anglais est apparu sur le marché de First Book, elle s'est assurée que chaque élève de la classe de son élève haïtien ait un exemplaire.
« Pour qu'il puisse lire le créole haïtien à voix haute devant la classe, » a déclaré Casey. « Il était l'expert ce jour-là. »
Pour Casey, ces moments sont importants.
« Ce sont les choses dont les enfants se souviennent », dit-elle. « La priorité numéro un est qu'ils veulent être ici. Nous essayons de créer ces moments. »
Grâce à sa créativité et à son profond engagement envers l'éducation, Casey construit une communauté scolaire où chaque enfant se sent valorisé et inclus. En utilisant les ressources de First Book, elle peut s'assurer que ses élèves ont accès à des histoires et à des matériaux qui éveillent la curiosité et favorisent l'amour de la lecture. Son travail est un puissant rappel que lorsque les éducateurs sont équipés des outils appropriés, ils peuvent créer un changement durable au-delà de la salle de classe.
Les éducateurs peuvent rejoindrele Réseau de First Book — la plus grande communauté en ligne d'éducateurs, de professionnels et de bénévoles dédiée à soutenir les enfants dans le besoin à travers l'Amérique du Nord — pour apporter de nouveaux livres, des ressources éducatives et des fournitures à leur classe ou programme.
