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Posted in: Première recherche et insights sur le livre
First Book est une entreprise sociale à but non lucratif qui s'efforce de soutenir les étudiants et les éducateurs dans les communautés à faible revenu en fournissant des livres neufs et de haute qualité. Nous nous efforçons également de soutenir ces communautés en fournissant des ressources supplémentaires qui répondent aux besoins des éducateurs d'aujourd'hui. Notre public principal est notre réseau en pleine croissance, qui comprend actuellement plus de 550 000 membres qui servent des écoles et des programmes éligibles au Titre I. Notre travail ne serait pas possible sans notre réseau d'éducateurs, qui sont en première ligne pour distribuer des ressources dans les communautés qui en ont le plus besoin. Beaucoup des ressources que nous développons sont librement accessibles aux personnes en dehors du réseau First Book également.
Au-delà des livres ou des fournitures de classe et de programme, First Book amplifie la voix de notre réseau grâce à notre capacité de recherche hautement ciblée. Nos enquêtes et études approfondies aident à façonner des ressources et des outils, tels qu'identifiés par les éducateurs pour aider à atteindre les apprenants de tous âges de manière immédiate et percutante. Nous travaillons en étroite collaboration avec d'autres organisations à but non lucratif et des partenaires corporatifs pour aider à élargir la portée de nos études, impactant positivement les programmes Titre I et changeant le parcours des enfants grandissant dans la pauvreté.
En 2022, First Book a réalisé sept enquêtes quantitatives à grande échelle, dont beaucoup ont donné lieu à une ressource gratuite correspondante pour les éducateurs. Voici nos principales conclusions et comment First Book a transformé les données en une ressource d'accélérateur actionnable pour les éducateurs à travers les États-Unis.Visitez le marchépour télécharger toutes les ressources gratuites.
Les éducateurs de First Book souhaitent encourager leurs élèves à se placer à l'avant-garde des enjeux sociétaux importants qui leur tiennent à cœur, à prendre en main leur propre avenir et à apporter des changements pour le bien des autres. Dans notre enquête de 2022,82 % des éducateurs rapportent que développer des mentalités de changeurs parmi les jeunes qu'ils servent est une question urgente ou de haute urgence, mais seulement 26 % se sentent suffisamment préparés à développer leurs élèves en tant que changeurs.
En réponse à ce besoin, nous nous sommes associés à Ashoka et Audemars Piguet pour lancerTemps pour le changement. Cette initiative pluriannuelle propose une série de ressources de soutien gratuites pour doter une génération d'éducateurs et de jeunes des compétences nécessaires pour agir en faveur d'un changement durable dans leurs communautés.
First Book espère que ces ressources aideront les éducateurs à explorer leur rôle dans la création d'une génération de créateurs de changement et que les étudiants commenceront leurs parcours de création de changement. Depuis le lancement de l'initiative Temps pour le changement, 54 % des éducateurs qui ont téléchargé et utilisé la ressource gratuite Temps pour le changement du marché de First Book se sont sentis très ou extrêmement préparés à développer leurs étudiants en tant que créateurs de changement..
L'initiative pluriannuelle s'attaque à l'écart d'opportunités et de ressources qui limite de nombreux jeunes issus de communautés à faible revenu et historiquement exclues dans la résolution des problèmes qui leur tiennent à cœur, en s'appuyant sur leurs perspectives uniques et leurs expériences vécues.
Explorez le programme et leressources gratuitesdisponible.
Comme les éducateurs le savent par expérience et que la recherche a maintes fois montré, plonger les enfants dans des environnements orientés vers les livres améliore les résultats éducatifs. Tant d'enfants n'ont pas accès à des livres à la maison, ce qui rend la présence de bibliothèques de classe de qualité particulièrement significative.
Dans un effort pour fournir des recommandations concrètes pour construire une bibliothèque de classe efficace et équitable, nous avons interrogé nos membres sur les succès et les défis qu'ils ont rencontrés. Les éducateurs ont exprimé des limitations pratiques et ont proposé des astuces créatives, qui ont été intégrées dans leListe de vérification de la bibliothèque de classe riche en littératie.
Ceciguide gratuit basé sur des preuves, créé en partenariat avec la chercheuse en littératie Dr. Susan Neuman, aide les éducateurs à évaluer leurs bibliothèques et à plaider en faveur de ressources. Dans une enquête de suivi,78 % des éducateurs ont trouvé cette ressource gratuite extrêmement utile pour les aider à comprendre ce qui rend une bibliothèque ou un espace de lecture « riche en littératie ».
Pour améliorer l'efficacité de cette nouvelle ressource, First Book a organiséun webinaireavec la chercheuse en littératie Dr. Susan Neuman où les éducateurs pouvaient en apprendre davantage sur le développement de la Liste de contrôle et comment elle pouvait être utilisée pour constituer une bibliothèque de classe complète avec un petit budget.
https://www.youtube.com/watch?v=YD0uf6Kno8M
La pandémie a eu des effets néfastes sur la santé mentale des enfants, tant en ajoutant de nouveaux défis qu'en aggravant ceux qui existent déjà. Actuellement, les éducateurs estiment que plus de la moitié (53 %) des élèves qu'ils accompagnent ont des difficultés avec leur santé mentale.98 % des éducateurs s'accordent à dire que les problèmes de santé mentale constituent un obstacle à l'éducation des enfants et que s'attaquer à la santé mentale des élèves est une priorité élevée pour eux, mais seulement 20 % des éducateurs se sentent suffisamment préparés pour soutenir la santé mentale de leurs élèves.
En partenariat avec On Our Sleeves, un mouvement national pour briser les stigmates autour de la santé mentale des enfants, First Book a lancéun rapport completdes résultats et unressource d'accélérateurpour soutenir l'appel retentissant et le besoin de ressources des éducateurs interrogés. Les éducateurs s'inquiètent également de leur propre santé mentale et souhaitent des ressources supplémentaires qui peuvent les aider à soutenir le bien-être émotionnel et mental des élèves, tant dans leurs salles de classe et programmes qu'à la maison.
En savoir plussur cette ressource gratuite et ce rapport pour comprendre l'impact de la COVID-19 sur la santé mentale des étudiants dans les communautés dans le besoin.
First Book s'engage à s'assurer que les livres qui parviennent à nos membres et aux étudiants qu'ils servent reflètent les expériences vécues de ces étudiants et offrent des fenêtres sur les expériences vécues des autres.
Je crois que les enfants doivent pouvoir se voir dans toutes sortes de littérature. Je crois aussi que mes élèves doivent avoir accès aux expériences et aux cultures des autres. Il est important que les élèves puissent voir des personnages qui les représentent, eux et leurs familles, ainsi que ceux avec qui ils s'identifient. La littérature permet cela - d'ouvrir des portes sur des expériences que nous n'aurions peut-être pas autrement. L'exposition et l'expérience d'autres cultures et identités nous aident à être plus empathiques et ouverts.
- Éducateur de First Book
Comme une autre étape dans cet effort, First Book a lancé l'étude d'impact des bibliothèques de classe diversifiées en 2022. Cette étude fournitProjet Histoires pour Tous™titres à un groupe d'éducateurs en classe à travers le pays pour cultiver leurs bibliothèques de classe uniques et diversifiées et suivre l'impact sur les élèves au fil du temps.
Les résultats initiaux ont révélé quebien que 86 % des éducateurs aient déclaré que l'accès à une bibliothèque de classe remplie de livres divers était "extrêmement important pour les élèves", seulement 53 % des éducateurs ont convenu ou fortement convenu que leurs bibliothèques de classe reflétaient les expériences vécues des élèves qu'ils servaient.First Book prévoit d'utiliser les résultats de cette recherche importante pour continuer à élargir la sélection de titres divers et abordables proposés dans notreHistoires pour tous Projet™section et plaider pour un soutien supplémentaire et des opportunités de financement pour nos membres.
Chaque année, notre équipe de recherche travaille avec le Réseau pour déterminer le plus grand besoin des éducateurs et des enfants dans les communautés à faible revenu. Ensemble, avec le soutien de nos partenaires, First Book effectue des enquêtes et crée des ressources qui répondent à un besoin actuel, mais qui traitent également des préoccupations de longue date. De nouveaux projets sont lancés chaque année, pour en savoir plus sur les enquêtes passées,visitez notre page de recherche dédiée.
